教优幼儿快乐科学2.0

教优幼儿快乐科学2.0

  • 游戏类型:学前教育
  • 游戏语言:简体中文
  • 发售日期:1735180200
  • 更新时间:2024-12-26
  • 发行公司:
  • 游戏平台:windows
游戏介绍

只需不到孩子一件衣服、一个玩具的价格,《幼儿快乐科学》却能改变孩子的命运和人生,使孩子成为出类拔萃的杰出人才。

  《幼儿快乐科学》正式版本,经过七年研究、在955个成功案例基础上,提炼出世界独创的“3X”、“3X+Y”法则,通过兴趣、习惯、欣赏等最底层的成功规律,找到了将所有孩子引向成功的通用方法,这也是幼儿快乐学习的奥秘所在。

  孩子学前学习科学的目的——培养对科学的兴趣。科学家、发明家能取得巨大成就,几乎都源自于儿时建立起来的对科学探索的强烈兴趣。

  基于当前的现实,这种对科学的兴趣只能在孩子学前培养,等入了学再培养就很难了,因为学校现在的教育,只追求高分和升学率,为了高分不惜压制孩子所有和分数无关的兴趣,在这样的教育体制下,孩子科学探索的兴趣根本就没有生长的土壤。而我们绝大多数的父母,也把孩子的考试分数作为衡量教育成果的唯一标准,为了怕影响孩子的学习,禁止任何和学习无关的活动,甚至会把孩子用于科学实验的材料当作破烂扔掉。

  其实,如果孩子学前学习科学、培养起对科学的兴趣,即使不能引导孩子走上科学探索的道路、将来成为科学家,至少能保证将来物理、化学成绩的优秀。很多学生,特别是一些女生,对物理、化学感到很头痛,觉得特别难学,都是因为从小对科学不感兴趣。

  如果学前培养起孩子对科学的兴趣,特别是经常动手做一些科学实验,那么物理、化学课上的很多的原理和现象都早已了解,甚至是亲手实验验证过,再学起来自然格外轻松。而且爱屋及乌,对科学的热爱很容易迁移到对物理、化学课程的喜爱,在物理、化学课程上取得好成绩也就自然而然了。

  然而,尽管提早学习科学对孩子有很重要的意义,却很少有孩子做到。这是因为下面三方面的问题:

  (1)父母不懂得应该先培养孩子对科学的兴趣,更不知道怎样去培养这种兴趣,只会采用强制、甚至催逼打骂的方式,让孩子觉得科学是异常枯燥乏味的,从中体验不到快乐,这种被动压抑的状态注定无法长期维持。

  (2)科学学习是一个长期过程,父母不知道坚持的重要性,更不知道怎样使孩子坚持下去,于是绝大多数孩子的结局都是半途而废。

  (3)父母不知道通过欣赏去激励孩子,只会抱怨和斥责孩子“笨”,严重打击孩子的自信心,破坏孩子对科学的兴趣。

  《幼儿快乐科学》运用国内首创、经过七年发展和完善的“3X”法则,通过三步即可彻底解决上面的问题:

  (1)兴趣引入门。在“快乐科学”的“兴趣库”中有32种培养孩子科学兴趣的方法,无论孩子是否对科学感兴趣,通过这些方法都可以先培养起孩子对科学的浓厚兴趣,把“要我学”变成“我要学”,并使学习科学格外有趣和高效,事半功倍。

  在兴趣库(科学部分)中,有很多趣味科学小实验,例如“碗中的火山喷发”,用一个碗和玻璃瓶分别装入冷水和热水就能做出壮观的火山喷发;“大炮的威力”:用一个两头封闭的纸板圆柱筒,就能做出一个简单的“大炮”,它的威力能灭掉3米远的蜡烛火焰,并能喷出美丽而奇异的烟圈;“指纹再现”,让留下的指纹重新显现出来;用大蒜汁写的“秘密信函”;把普通的鸡蛋变成方形的鸡蛋,等等。

  总之,兴趣库(科学部分)里的这些趣味科学小实验,既充满了趣味,又蕴含着无穷无尽的奥妙,能大大激发孩子的好奇心和对科学探索的兴趣。在实验过程中,还可以极大地提高孩子动手能力。如果父母能同孩子一起做实验,除了让孩子的生活充满乐趣,还增近了亲子关系。

  (2)习惯来固本。任何事要想取得成功,都必须坚持到底。通过“快乐科学”提供的诸多巧妙而专业的方法,能很快将孩子对科学的兴趣转化为习惯固定下来。一旦形成了学习科学的习惯,就像每天起床洗脸、刷牙一样,成了下意识的行为,就可以长期坚持下去。这样每天在科学上只需花很少的时间,长期的累积效果却是惊人的。

  (3)欣赏激潜能。在“快乐科学”的“欣赏库”中有25种关于孩子学习科学方面的欣赏方法,父母通过这些欣赏方法,可以激发起孩子体内巨大的潜能,树立起强大的自信,在强化科学兴趣的同时,也能辅助每天学科学的习惯的形成,使孩子即使面对枯燥和困难,也能长期坚持下去,取得最后的成功。

  有了《幼儿快乐科学》,父母将会惊喜地发现,以前孩子学前既无兴趣、也无法掌握的科学知识和创新技能,现在却能轻松学习掌握——因为软件提供了关于兴趣、习惯、欣赏的众多独特方法,能有效激发孩子对科学的兴趣和潜能,并巧妙地将兴趣转化成习惯,使孩子能很容易地坚持到底,持之以恒,直至成功。

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